發(fā)布日期：2017-08-01

清華大學醫(yī)學院開啟人工智能輔助臨床教學新模式。董家鴻現(xiàn)場展示新模式的優(yōu)勢。　杜燕　攝 中新網(wǎng)北京 7 月 30 日電 (記者 杜燕) 今天，清華大學臨床醫(yī)學院正式開啟“人工智能 + 現(xiàn)實虛擬”的臨床教學培訓新模式，通過專用設(shè)施，在虛擬空間里全方位直接觀看到患者真實人體結(jié)構(gòu)的解剖細節(jié)，可進行虛擬解剖作業(yè)、模擬手術(shù)切除、手術(shù)方案設(shè)計和手術(shù)風險評估，這為臨床教學、醫(yī)療實踐以及醫(yī)患交流帶來革命性的新模式。 此次清華大學臨床醫(yī)學院與 EDDA 科技公司合作共同建立“智慧現(xiàn)實虛擬臨床教學中心”，開啟人工智能輔助臨床教學新模式。清華大學臨床醫(yī)學院院長董家鴻表示，創(chuàng)新臨床醫(yī)學教學方法，培養(yǎng)未來醫(yī)學領(lǐng)袖是清華醫(yī)學教育的使命。 “醫(yī)學已經(jīng)進入精準醫(yī)療、人工智能、現(xiàn)實虛擬的時代，醫(yī)學教育也需借助前沿科技融入來提升教學效果和效率。”他稱，過去醫(yī)學知識的傳授，主要依靠人體解剖標本的實物講解，書本圖繪和文字敘述，以及視頻和幻燈的展示，現(xiàn)在則步入了“人工智能 + 全定量現(xiàn)實虛擬”時代。 他指出，通過人工智能手段，可以全息定量化地虛擬還原現(xiàn)實，在虛擬的空間里，醫(yī)生、醫(yī)學生，可直接透視人體的細致解剖結(jié)構(gòu)，并由醫(yī)生進行操作和講解，“這種新模式突破了時間和空間的限制，極大地提高了教學的質(zhì)量和效率。”同時，在實際醫(yī)療和醫(yī)患交流方面，該模式也極大方便了醫(yī)患溝通效果，進一步降低了手術(shù)風險，提升手術(shù)的精準程度。 在現(xiàn)場，以某肝癌患者為例，董家鴻團隊演示了新模式的優(yōu)勢：患者經(jīng) CT 檢查，肝臟的 7、8 段有一大腫瘤。傳統(tǒng)手術(shù)中，為了確保腫瘤切除徹底，肝膽外科醫(yī)師常進行半肝切除，切除比例將占到整體肝臟的 57%。本著“精準肝切除理念”，董家鴻團隊在現(xiàn)場將患者的 CT 掃描數(shù)據(jù)輸入到“IQQA 人工智能賦能平臺”，醫(yī)師在虛擬空間里對患者三維立體全定量圖像顯示的肝臟和腫瘤進行空間結(jié)構(gòu)分析、體積測量等操作，立體透視地明確了腫瘤與血管、臟器的關(guān)系；發(fā)現(xiàn)有可能為患者保留更多的肝臟，隨即直接進行虛擬的手術(shù)操作預演。最終確定為該患者保留住部分 5 段肝臟，僅切除占患者肝臟 38% 的 7、8 段癌變部分，為患者術(shù)后肝功能、預后恢復提供了更大的保障。 在展示過程中，董家鴻把精準外科的理念，清晰明確地傳授給共同參與討論的醫(yī)生和醫(yī)學生。 美國醫(yī)學與生物工程院院士、EDDA 科技公司董事長錢建中表示，公司致力于“人工智能 + 精準診療”十余年，所獨創(chuàng)開發(fā)的“IQQA 人工智能賦能平臺”，通過 AI 及全量化增強現(xiàn)實 / 混合現(xiàn)實等最新技術(shù)，打通了從海量數(shù)據(jù)中提取精準定量診療關(guān)鍵信息的層層壁壘，并實時交互地映射、跟蹤、配準到三維現(xiàn)實場景中，應(yīng)用于臨床診療、臨床教學和醫(yī)生規(guī)培。“以智能、開放、共享的技術(shù)，為智慧醫(yī)療時代對信息的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化提供必備工具，提高醫(yī)療服務(wù)的精準化水平。” 董家鴻表示，人工智能在教育、醫(yī)療等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將對疾病的檢測、診斷、治療、康復、管理、以及臨床醫(yī)學教學的模式帶來深刻的變革，極大提高醫(yī)療服務(wù)精準化水平，全面提升人民健康生活品質(zhì)。

來源：中新網(wǎng)