为全面总结2025年安徽省职业院校技能大赛参赛经验，凝聚教师智慧、明确2026年备赛方向，进一步提升技能竞赛水平，5月15日，安工学院信息工程系在大师工作室召开教师座谈会。会议由信息系主任主持，信息工程系全体相关教师参会，围绕2025年技能大赛总结复盘及2026年备赛工作展开深入交流探讨，为后续竞赛工作有序推进奠定坚实基础。
座谈会上，首先对2025年安徽省职业院校技能大赛参赛工作进行全面总结。据悉，2025年信息工程系精心筹备、积极参与，共组织师生参加2个技能竞赛项目，经过激烈角逐，最终斩获二等奖1项、三等奖1项，取得了阶段性成果。参会教师共同回顾了备赛、参赛全过程，充分肯定了参赛师生的辛勤付出和取得的成绩，同时也坦诚剖析了存在的不足：一是备赛针对性有待加强，对赛事规则的解读不够细致，部分训练内容与赛场实际需求衔接不够紧密；二是学生实操能力存在短板，应急应变能力不足，在高强度竞赛环境中发挥不够稳定；三是训练设备的先进性和完善度有待提升，部分设备与竞赛指定标准存在差距，影响训练效果。
随后，会议重点围绕2026年安徽省职业院校技能大赛备赛工作展开热烈讨论，与会教师结合自身教学和指导经验，各抒己见、建言献策，提出了诸多宝贵的经验和可落地的建议。在学生选拔方面，教师们建议建立科学的选拔机制，拓宽选拔范围，兼顾学生的专业基础、实操能力和心理素质，组建一支梯队合理、潜力突出的备赛队伍，同时加强对备赛学生的个性化指导，激发学生的参赛积极性和主动性。
在训练保障方面，大家一致认为，要及时更新添置训练设备，严格按照竞赛标准配备相关器材，确保训练设备的先进性和适用性，为备赛工作提供坚实的硬件支撑；同时，要完善训练方案，细化训练内容，加强对赛事规则的研究，精准对接竞赛要求，提升训练的针对性和实效性。在交流合作方面，教师们提出，要加强校校之间的沟通交流，积极借鉴兄弟院校的先进备赛经验，开展联合训练、经验共享活动，拓宽备赛思路，弥补自身不足，形成备赛合力。
信息系主任认真倾听各位教师的发言，对大家的积极建言表示肯定，并对2026年备赛工作提出明确要求。他强调，技能大赛是检验教学成果、提升学生专业技能的重要平台，也是推动专业建设、锤炼教师队伍的重要途径。全体教师要以此次座谈会为契机，总结经验、正视不足，把备赛工作落到实处；要凝聚共识、密切配合，围绕备赛重点难点，细化工作举措、强化责任落实，全力做好2026年备赛各项工作，力争在明年的技能大赛中取得更优异的成绩。
此次座谈会的召开，进一步梳理了2025年技能大赛的经验与不足，明确了2026年备赛工作的方向和重点，凝聚了全系教师的备赛共识。与会教师纷纷表示，将立足自身岗位，主动担当作为，把交流成果转化为备赛实效，全力以赴做好2026年技能大赛备赛工作，以赛促教、以赛促练，不断提升学生专业技能和教学育人质量，为信息工程系乃至学院的高质量发展贡献力量。
（撰稿：刘东亮 审核：巨峰）
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